Проверяем себя
1. Какие отношения регулирует уголовное право?
Уголовное право регулирует отношения, связанные с совершением преступлений и применением мер уголовной ответственности и других мер уголовно-правового характера. Оно устанавливает основания привлечения к уголовной ответственности и освобождения от неё или наказания.
2. Каковы основные принципы уголовного права?
Основные принципы уголовного права - законность, равенство граждан перед законом, вина, справедливость и гуманизм.
3. Назовите и проиллюстрируйте примерами элементы состава преступления.
Объект - общественные отношения, на которые посягает преступление, например жизнь или собственность. Объективная сторона - действие или бездействие и его последствия, например кража вещи. Субъект - вменяемое физическое лицо, достигшее возраста уголовной ответственности. Субъективная сторона - вина, мотив и цель, например умышленное совершение кражи.
4. По каким критериям выделяют виды преступлений?
Виды преступлений выделяют по степени общественной опасности, объекту посягательства, форме вины и субъекту.
5. За какие преступления уголовная ответственность наступает с 14 лет?
С 14 лет уголовная ответственность наступает за убийство, умышленное причинение тяжкого и средней тяжести вреда здоровью, похищение человека, изнасилование, насильственные действия сексуального характера, кражу, грабёж, разбой, вымогательство, захват заложника, заведомо ложное сообщение об акте терроризма, хулиганство при отягчающих обстоятельствах, вандализм, приведение в негодность транспортных средств или путей сообщения, а также за содействие террористической деятельности, участие в террористической организации и диверсию.
6. Какие виды наказаний установлены в Уголовном кодексе Российской Федерации?
В Уголовном кодексе установлены штраф, лишение права занимать определённые должности или заниматься определённой деятельностью, ограничение свободы, обязательные работы, исправительные работы, принудительные работы, арест, лишение свободы, пожизненное лишение свободы. Для военнослужащих также предусмотрены ограничение по военной службе и содержание в дисциплинарной воинской части.
Исследуем
7. Прочитайте главу 5 Уголовного кодекса Российской Федерации и подготовьте справку по следующим вопросам:
— Что означает принцип вины в уголовном праве. Принцип вины означает, что человек подлежит уголовной ответственности только за те общественно опасные действия и последствия, в отношении которых установлена его вина. Уголовная ответственность за невиновное причинение вреда не допускается.
— Какие формы вины перечислены в Уголовном кодексе Российской Федерации. В Уголовном кодексе предусмотрены две формы вины - умысел и неосторожность.
— Что такое преступление, совершённое умышленно. Преступление считается совершённым умышленно, если человек осознавал общественную опасность своих действий, предвидел их последствия и желал их наступления либо сознательно допускал эти последствия или относился к ним безразлично.
— Как характеризуется преступление, совершённое по неосторожности. Преступление признаётся совершённым по неосторожности, если оно совершено по легкомыслию или небрежности. Человек либо предвидел последствия, но самонадеянно рассчитывал их предотвратить, либо не предвидел их, хотя должен был и мог предвидеть.
— Какова ответственность за преступление, совершённое с двумя формами вины. Если в результате умышленного преступления по неосторожности наступили более тяжкие последствия, предусмотренные законом, уголовная ответственность наступает за преступление с двумя формами вины. В целом такое преступление считается умышленным.
— Что такое невиновное причинение вреда. Невиновное причинение вреда - это причинение вреда, при котором человек не осознавал и не мог осознавать общественную опасность своих действий либо не предвидел и не должен был или не мог предвидеть их последствия. Также вред считается невиновным, если человек не мог предотвратить последствия из-за экстремальных условий или нервно-психических перегрузок.
Рассуждаем
8. Проанализируйте мнение известного советского и российского юриста В. Кудрявцева (1923—2007). Сформулируйте два тезиса, развёрнутых автором. Выразите и обоснуйте своё отношение к каждому тезису.
«…Можно сказать, что многие века и тысячелетия общество боролось с преступностью, причём безрезультатно. Теперь мы знаем причину бесплодности этой борьбы: мы сами разными путями порождаем преступное поведение — необеспеченностью одних и бесконтрольностью других, отсутствием заботы о „трудных“ семьях и обездоленных детях, плохим школьным обучением и воспитанием, да ещё и неумелой работой государственного аппарата, поражённого коррупцией. Разумеется, все эти беды и пороки преодолимы при надлежащей организации жизни общества и использовании современных научных знаний, в том числе и в сфере борьбы с правонарушениями и охраны прав граждан».
Первый тезис: преступность возникает не только из-за действий отдельных людей, но и из-за проблем в обществе, таких как плохое воспитание, отсутствие заботы о семьях и детях, коррупция. Я согласен с этим, потому что условия жизни и воспитания могут влиять на поведение человека.
Второй тезис: проблемы преступности можно преодолеть с помощью правильной организации жизни общества и использования современных знаний. Я согласен с этим, так как улучшение образования, воспитания и работы государственных органов может помочь снизить количество правонарушений.
