Страница 13 - ГДЗ математика 2 класс Петерсон - 2 часть учебника

Составь программу заварки чая, расставив действия в нужном порядке:
1. Залить кипятком заварной чайник.
2. Вскипятить воду.
3. Накрыть чайник специальной грелкой.
4. Ополоснуть кипятком заварной чайник.
5. Засыпать в чайник заварку.
6. Подождать до полного заваривания 5 минут.
7. Взять заварку

а) Составь программу сборки пирамидки:
б) Составь программу разборки собранной пирамидки:

На луче изображена шкала. Поставь соответствующие числа через каждые 4 деления шкалы. Научись присчитывать по 4 от 0 до 40 и отсчитывать по 4 от 40 до 0.

б) Объясни решение уравнения и найди x:

x + 5 – 9 + 11 = 48 x = 48 – 11 + 9 – 5 x = ...

Миша задумал число, вычел из него 7, прибавил 25, потом прибавил еще 4 и получил 35. Составь уравнение и найди, какое число задумал Миша.

Через сколько единиц поставлены числа на шкале? Назови и запиши в тетради данный ряд чисел. Научись считать «через 5» до 50 и обратно.

Что общего в примерах каждого столбика? Выполни действия:

7 + 8 15 – 9 75 + 6 92 – 7 0 + 24 6 + 6 13 – 6 42 + 28 34 – 26 64 – 0 5 + 9 16 – 8 17 + 39 80 – 51 95 – 95

а) Проведи отрезок DM и отметь на нем точки A и C. Сколько отрезков ты видишь на чертеже? Назови их. б) Проведи луч DM и отметь на нем точки A и C. Сколько всего лучей? Назови их. в) Проведи прямую DM и отметь на ней точки A и C. Сколько всего прямых? Назови разными способами.

Найди неверные равенства. Где в них надо поставить скобки, чтобы эти равенства стали верными?

9 – 5 + 3 = 1 8 – 4 – 3 + 1 = 0 8 – 4 – 3 + 1 = 6 9 – 5 + 3 = 7 8 – 4 – 3 + 1 = 2 8 – 4 – 3 + 1 = 8