Краткий пересказ
1 У начала российского просвещения
Реформы Петра I создали культурный разлом между верхами и низами общества: дворяне перенимали европейские обычаи, а крестьяне оставались в старых традициях. Внедрение европейского просвещения сочеталось с усилением крепостничества, что усиливало социальное неравенство и отчуждение. Епископ Феофан Прокопович популяризировал реформы, создавая светскую систему нравственных норм и обосновывая сотрудничество Церкви и государства для пользы общества.
Следующее поколение просветителей, включая М. Ломоносова и А. Кантемира, развивало научные и образовательные инициативы, открыто выступало за независимость исследований от церковного контроля и расширение доступа к знаниям. С. Десницкий критиковал крепостное право и предлагал реформы политического строя, включая выборный сенат и равенство перед судом. Екатерина II, проводя политику просвещённого абсолютизма, сочетала идеи Просвещения с необходимостью самодержавия и крепостничества.
2 Литература и театр
Литература и театр XVIII века стали важной частью дворянской жизни. Фёдор Волков организовал первый национальный театр, став одновременно актёром, режиссёром и драматургом. В Петербурге и Москве открывались публичные театры, в том числе с участием крепостных актёров, таких как Прасковья Ковалёва-Жемчугова. Развивалась русская композиторская школа - Д. Бортнянский создавал новые хоровые произведения.
Классицизм доминировал в литературе, с акцентом на патриотизм и государственные идеалы. М. Ломоносов, Д. Фонвизин и А. Сумароков разрабатывали поэмы, трагедии и комедии, воспитывая чувство долга и просвещённости. Екатерина II сама писала пьесы, подчеркивая самодержавие и патриотизм. В конце века появился сентиментализм, отражающий переживания отдельных людей, с акцентом на чувства и личную судьбу, примером чего стала повесть Н. Карамзина «Бедная Лиза».
3 Журналистика
Журналы и периодика XVIII века способствовали развитию просвещения и критики общественных порядков. Первые научно-популярные издания издавались Петербургской Академией наук, частные журналы выпускались учениками и наставниками кадетских корпусов. Екатерина II участвовала в издании журналов, контролируя социально-острые темы. Н. Новиков создавал журналы и книги, освещал язвы крепостничества, сталкивался с цензурой и репрессиями, организовал продажу книг и открыл книжные лавки.
Развитие частной типографии, научных и популяризаторских изданий способствовало росту образованного слоя дворян и разночинцев. К концу века количество журналов и книг резко увеличилось. Цензура была введена для контроля над публикуемыми материалами, что отражало стремление власти сохранять порядок и контроль в обществе.
Тезисный конспект
1 У начала российского просвещения
- Реформы Петра I вызвали культурный разлом между дворянами и крестьянами.
- Феофан Прокопович: популяризация европеизации, промышленности, армии и флота; светская система нравственных норм.
- Следующее поколение: Ломоносов, Кантемир - независимость науки, доступное образование.
- С. Десницкий: критика крепостного права, реформы суда и политического строя.
- Екатерина II: просвещённый абсолютизм, сочетание Просвещения и самодержавия.
2 Литература и театр
- Фёдор Волков: национальный театр, актёр, режиссёр, драматург.
- Появление публичных театров в Петербурге и Москве, участие крепостных актёров.
- Д. Бортнянский: развитие русской композиторской школы.
- Классицизм: Ломоносов, Фонвизин, Сумароков - патриотизм, государственные идеалы, обучение нравам.
- Сентиментализм: Карамзин - внимание к чувствам, индивидуальной судьбе и природе.
3 Журналистика
- Первые научно-популярные и частные журналы: «Ежемесячные сочинения», «Праздное время», «Трудолюбивая пчела».
- Екатерина II: участие в журнале «Всякая всячина», контроль за социальными темами.
- Н. Новиков: издательская деятельность, критика крепостничества, выпуск книг и журналов, открытие книжных лавок.
- Развитие частной типографии и образовательного слоя дворян и разночинцев.
- Рост количества журналов и книг к концу XVIII века, введение официальной цензуры.
