Краткий пересказ
1 «Рыцарские академии» и Воспитательное общество благородных девиц
После Петра I создание всесословных военных школ не удовлетворяло дворянство, поэтому в 1731 г. открылся Сухопутный шляхетный корпус, готовивший как военных, так и гражданских чиновников. Обучение включало иностранные языки, историю, географию, юриспруденцию, танцы и музыку. Морской шляхетный корпус (1752) давал знания по навигации, артиллерии и фортификации, а также математику, механику и иностранные языки. Артиллерийский и Инженерный кадетский корпус объединял профильные дисциплины и общеобразовательные предметы, включая верховую езду и строевую подготовку.
В 1759 г. учреждён Пажеский корпус для детей придворных сановников, а в 1772 г. открыто Коммерческое училище для детей купцов. В 1764 г. основан Смольный институт - первый женский учебный центр России. Девиц обучали чтению, письму, иностранным языкам, арифметике, домоводству и светскому поведению, чтобы подготовить «новую породу людей» - воспитанных, образованных и свободных от грубости общества.
2 Создание системы начального образования
Для удовлетворения потребности в образованных гражданах Екатерина II создала систему народных училищ. В 1782 г. Комиссия во главе с П. Завадовским разработала австрийскую модель. Устав 1786 г. предусматривал главные училища в губерниях и малые - в уездах, с совместным обучением мальчиков и девочек. Программа включала чтение, письмо, арифметику, геометрию, физику, историю, иностранные языки, рисование и Законы Божьи. Впервые появился единый учебный план, школьные атрибуты (доска, журнал, экзамены) и правила поведения для учеников и педагогов.
Учителя учитывали индивидуальные особенности детей и применяли воспитательные меры без физического наказания за способности. Для подготовки кадров создавались учительские семинарии. К 1792 г. в России действовало 302 училища, где обучалось более 16 тыс. мальчиков и тысячи девочек. В столице контроль за школами был строгий, а в провинциях учреждения сталкивались с нехваткой средств, помещений и учителей.
3 Высшая школа и частные заведения
Императорский Московский университет (1755) предоставлял образование по философскому, медицинскому и юридическому факультетам. Университет издавал труды, учебники и газету «Московские ведомости». Поступали в основном разночинцы; дворяне предпочитали военную карьеру. Студенты могли получать премии, медали, книги и публикации за отличия, но наказания за пропуски и непослушание были строгими.
Параллельно развивались частные школы и пансионы в Петербурге и Москве, а также в подмосковных усадьбах. Обучение велось по современным программам, часто иностранными преподавателями, включая французский и немецкий языки, историю, географию и математику. Частные учреждения давали возможность расширить образование для дворянских и состоятельных семей.
Тезисный конспект
1 «Рыцарские академии» и Воспитательное общество благородных девиц
- Сухопутный шляхетный корпус (1731) готовил военных и гражданских чиновников, обучение включало иностранные языки, историю, географию, юриспруденцию, музыку, танцы.
- Морской шляхетный корпус (1752) - навигация, артиллерия, фортификация, математика, механика, иностранные языки.
- Артиллерийский и Инженерный кадетский корпус - профильные и общеобразовательные дисциплины, практические занятия, строевая подготовка, верховая езда.
- Пажеский корпус (1759) для сыновей придворных сановников; Коммерческое училище (1772) для детей купцов.
- Смольный институт (1764) - образование дворянских девиц, развитие чтения, письма, языков, домоводства, светского поведения, формирование «новой породы людей».
2 Создание системы начального образования
- Комиссия по народным училищам (1782) во главе с П. Завадовским; австрийская модель.
- Устав 1786 г.: главные училища в губерниях, малые - в уездах, совместное обучение мальчиков и девочек.
- Программа: чтение, письмо, арифметика, геометрия, физика, история, иностранные языки, рисование, Закон Божий.
- Впервые единый учебный план, школьные атрибуты, правила поведения учеников и педагогов.
- Учительские семинарии для подготовки педагогов, контроль качества обучения, отсутствие физического наказания за природные способности.
- К 1792 г.: 302 училища, более 16 тыс. мальчиков и тысячи девочек; провинциальные школы сталкивались с нехваткой средств и педагогов.
3 Высшая школа и частные заведения
- Императорский Московский университет (1755) - философский, медицинский, юридический факультеты, издание учебников и газеты «Московские ведомости».
- Поступали в основном разночинцы; дворяне предпочитали военную службу.
- Система поощрений и наказаний для студентов: медали, книги, публикации, строгий контроль за дисциплиной.
- Частные школы и пансионы в Петербурге, Москве и подмосковных усадьбах; обучение иностранными преподавателями по современным программам.
- Расширение образования для дворянских и состоятельных семей, подготовка к военной и гражданской службе, развитию научных и культурных навыков.
